Les meilleures écoles internationales à Porto Rico : comprendre l’offre et choisir la bonne

Publié le 28 janvier 2026 et rédigé par Cyril Jarnias

Le paysage scolaire de Porto Rico a beaucoup évolué ces dernières années. Fermetures massives d’écoles publiques, réformes, exode démographique… Pourtant, pour les familles locales comme pour les expatriés, l’île offre aujourd’hui un réseau étonnamment riche d’écoles privées bilingues, internationales et de très haut niveau. Parmi elles, quelques établissements se détachent nettement, que ce soit par leurs résultats académiques, leur offre de programmes internationaux (IB, AP), la qualité de leurs infrastructures ou encore leurs taux d’admission à l’université.

Un système éducatif inspiré du modèle américain, mais fortement bilingue

Pour comprendre l’essor et le positionnement des écoles internationales, il faut d’abord rappeler le cadre général. Le système éducatif de Porto Rico est calqué sur le modèle américain : la scolarité est obligatoire entre 5 ou 6 ans et 17 ou 18 ans, l’organisation des niveaux (elementary, middle, high school) suit les standards des États-Unis et la plupart des diplômes ouvrent les mêmes portes que sur le continent.

À l’inverse, les écoles privées, souvent non gouvernementales et parfois d’inspiration catholique ou chrétienne, se distinguent par des classes plus petites, des ressources plus abondantes, et surtout une grande flexibilité linguistique. On y trouve des programmes entièrement en anglais, des cursus bilingues anglais–espagnol et des modèles immersifs où les deux langues sont utilisées comme vecteurs principaux d’apprentissage.

Dans ce paysage, les « écoles internationales » ne sont pas des établissements proposant un programme étranger complet (comme un système français ou britannique pur), mais des écoles privées de niveau international offrant soit le baccalauréat international (IB), soit des programmes avancés (AP), soit un environnement intensément bilingue et une préparation directe aux universités américaines et mondiales.

L’IB à Porto Rico : une niche très sélective

À l’échelle de l’île, l’International Baccalaureate reste une offre rare mais très recherchée. Il n’existe que 2 IB World Schools officiellement recensées, toutes deux autorisées pour les trois programmes phares : Primary Years Programme (PYP), Middle Years Programme (MYP) et Diploma Programme (DP). L’enseignement s’y fait en anglais et espagnol, avec une orientation très marquée vers le développement de compétences critiques, la recherche, la réflexion personnelle et la citoyenneté globale.

Le positionnement de ces écoles IB est particulièrement intéressant pour les familles mobiles : un cursus reconnu dans plus de 147 pays, des standards pédagogiques partagés par des milliers d’établissements et une transition facilitée vers les universités du monde entier.

The Baldwin School of Puerto Rico : la référence IB et le poids lourd académique

Impossible d’aborder les meilleures écoles internationales à Porto Rico sans commencer par The Baldwin School of Puerto Rico, régulièrement décrite comme l’établissement le plus prestigieux et le plus international de l’île.

Située à Guaynabo, dans la grande région métropolitaine de San Juan, cette école indépendante, anglophone et préparant à l’université accueille des élèves de PPK (pré-pré-maternelle) à la terminale. Son campus de 23 acres, classé Certified Wildlife Habitat, offre un environnement verdoyant avec piscine, courts de tennis, terrain de soccer, courts extérieurs, salle omnisports, station biologique en forêt pluviale, laboratoires de sciences et d’informatique, centre des arts du spectacle, studios de danse, de musique et d’enregistrement.

Un continuum IB complet et pionnier sur l’île

The Baldwin School a été la première école de Porto Rico à devenir IB World School et la première à être reconnue comme IB Continuum School, c’est-à-dire autorisée à offrir de façon intégrée les trois programmes : PYP, MYP et DP. Elle a été la 318e école au monde à obtenir cette désignation.

Résultats académiques et orientation universitaire

Les chiffres de Baldwin sont parlants. L’école affiche un taux de 100 % d’acceptation dans l’enseignement supérieur pour ses diplômés. Les scores moyens de SAT y sont 18 % plus élevés que la moyenne nationale américaine. Sur une période récente de cinq ans, près de 79 % des anciens élèves ont poursuivi leurs études sur le continent américain, dans des établissements souvent classés parmi les meilleurs des États-Unis.

Les promotions partent massivement vers des universités prestigieuses (Ivy League, grandes universités publiques de recherche, établissements privés sélectifs), mais aussi vers des institutions reconnues de Porto Rico et d’Europe. Dans ce contexte, Baldwin se rapproche des « prep schools » d’élite américaines, en termes de profil académique et de placement universitaire.

Profil des élèves et vie scolaire

L’établissement accueille environ 836 élèves, issus de 16 pays différents. Le ratio élèves–enseignant se situe entre 7:1 et 8:1 selon les sources, pour des classes d’environ 20 élèves. La diversité culturelle reflète la mosaïque porto-ricaine autant que la présence d’expatriés et de familles revenant du continent.

L’athlétisme est décliné à tous les niveaux (mini, youth, junior varsity, varsity) et l’école engage des équipes en mathématiques, sciences ou Model United Nations dans des compétitions nationales. La mission affichée : faire de chaque élève un apprenant engagé, un citoyen responsable et un individu créatif, en phase avec le profil de l’apprenant IB.

Baldwin en chiffres

Pour visualiser l’ampleur de l’offre, les données disponibles peuvent être synthétisées ainsi :

Au-delà des chiffres, Baldwin se distingue par un discours pédagogique très cohérent autour de la réflexion, de l’amélioration continue et de l’adaptation aux besoins variés des apprenants, ce qui en fait souvent le premier choix pour les familles visant les universités les plus compétitives.

TASIS Dorado : un campus balnéaire haut de gamme tourné vers l’innovation

Autre pilier de l’éducation internationale à Porto Rico, TASIS Dorado s’impose comme un établissement de référence pour les familles recherchant un environnement anglophone, une forte culture de l’innovation et une préparation universitaire ciblée, tout en restant ancré dans le contexte portoricain.

L’école, fondée en 2002, est installée dans la ville côtière de Dorado, à environ 15 à 21 miles à l’ouest de San Juan et à une vingtaine de miles de l’aéroport international. Son campus de 20 acres, verdoyant et bien équipé, renforce l’impression de petite « enclave éducative » haut de gamme.

Une école affiliée au réseau TASIS

TASIS Dorado est une école de jour privée, coéducative, indépendante et à but non lucratif, affiliée au réseau TASIS (The American School in Switzerland) qui compte également des établissements en Suisse, en Angleterre et au Portugal. Cette affiliation apporte une coloration clairement internationale, tant dans les références pédagogiques que dans les standards de gouvernance.

L’enseignement se fait principalement en anglais, de PPK à la terminale, sur un curriculum américain rigoureux, renforcé par un large éventail de cours Advanced Placement (AP). La mission revendique l’éducation de la « personne entière » : excellence académique, arts, sport, développement socio-émotionnel, sens du beau, du vrai et du bien.

Mission éducative de l’établissement

Un profil d’élèves biculturels et trilingues

L’école accueille entre 752 et 890 élèves selon les années, avec une inscription récente de 848 élèves, dont 253 au lycée et 61 dans la promotion 2024. Le ratio élèves–professeur est d’environ 9:1, ce qui garantit des classes relativement réduites.

La population scolaire reste majoritairement locale : 60 à 71 % des élèves sont nés et élevés à Porto Rico, 23 à 37 % viennent des États-Unis continentaux, et 3 à 6 % sont internationaux. La plupart parlent espagnol à la maison. À la sortie, les élèves atteignent un haut niveau de maîtrise de l’anglais, de l’espagnol, et d’une troisième langue (français ou italien) ou d’un langage de programmation.

Innovation, leadership et AP à haute dose

TASIS Dorado a mis l’accent, ces dernières années, sur les sciences de l’innovation et le STEAM. En 2016, l’école a inauguré un Fab Lab certifié par le MIT, équipé de découpe laser, imprimantes 3D, scanner 3D, CNC, etc. En 2019, un Département d’Innovation Sciences a été créé afin de systématiser les compétences en technologies de l’information (ICT) et en design et technologie appliquée (DAT).

Les résultats suivent : en 2020, 87 % des élèves ont obtenu au moins 3 à leurs examens AP, et 90 % ont dépassé la moyenne américaine de 2019. En 2023, l’école annonçait 21 AP Scholars with Distinction, 5 AP Scholars with Honor, 6 AP Scholars, 8 diplômes AP Capstone et 5 certificats AP Seminar and Research.

Service, leadership et orientation universitaire

Le cursus impose un minimum de 24 crédits pour l’obtention du diplôme, avec des exigences en anglais, espagnol, mathématiques, sciences, sciences sociales, langue étrangère ou Innovation Science, EPS/santé et options. Les élèves doivent suivre quatre années d’« Exploration Week », une semaine de mini-cours et de projets de service, et deux semestres d’éducation à l’orientation post-bac. Un quota de 100 heures de service communautaire (25 par an au lycée) est requis pour l’obtention du diplôme.

TASIS Dorado revendique 100 % d’admission et de poursuite dans des établissements d’enseignement supérieur de quatre ans. Les anciens rejoignent des universités de premier plan aux États-Unis, à Porto Rico et ailleurs. L’école ne classe pas ses élèves et utilise un GPA pondéré sur 4.0 pour les rapports universitaires.

Sport, clubs et reconnaissance

Plus de 60 % des élèves participent à au moins une activité sportive. L’école aligne 54 équipes dans des disciplines comme le volley, le basket, le golf, le soccer, le tennis, la natation, le cross-country ou l’athlétisme.

L’offre de clubs est pléthorique : sociétés d’honneur (National Honor Society, International Thespian Society, honor societies de langues), clubs de théâtre, débat, échecs, robotique, ingénierie, etc. TASIS Dorado a accumulé au fil des ans des distinctions prestigieuses : Scholars présidentiels des États-Unis pour Porto Rico, finalistes National Merit, National Hispanic Scholars, médailles de bronze aux Olympiades internationales de mathématiques.

Données clés de TASIS Dorado

Accréditée par la Middle States Association (MSA-CESS) et par des agences locales (CADIE), membre de la NAIS et de la Caribbean Association of Independent Schools, TASIS Dorado se positionne clairement comme une école internationale d’élite, au croisement des standards américains et de l’ancrage portoricain.

Robinson School : IB, bilinguisme et accompagnement des besoins spécifiques

Robinson School occupe une place à part dans le paysage des écoles internationales de l’île. Fondée en 1902 à San Juan, elle revendique le statut de première école anglophone et préparatoire à l’université de Porto Rico. Affiliée au ministère mondial de l’Église méthodiste unie, elle combine une identité historique forte, un engagement spirituel et un positionnement académique tourné vers l’IB.

Une école IB avec AP, de la petite enfance au lycée

Robinson School est une école indépendante, mixte, de la petite section (PPK) à la terminale. L’enseignement se fait principalement en anglais, avec l’espagnol requis à tous les niveaux et le français introduit au collège. L’établissement propose un continuum d’International Baccalaureate couvrant Primary Years, Middle Years et Diploma Programme, adossé à un curriculum américain. Cinq cours AP sont également disponibles (par exemple Calcul AB et BC, Littérature anglaise, Littérature espagnole, Statistiques).

Inclusion et programme « Pathways »

Particularité importante dans le contexte portoricain : Robinson a développé un programme « Pathways » spécifiquement dédié aux élèves à besoins éducatifs particuliers. Là où de nombreuses écoles privées de l’île peinent à proposer de réels aménagements, ce programme vise à offrir un accompagnement structuré aux enfants ayant des troubles d’apprentissage ou d’autres besoins spécifiques, tout en les intégrant dans la communauté scolaire.

L’école propose aussi un programme pour les tout-petits, en deçà de 3 ans, renforçant son rôle de structure éducative complète, de la petite enfance jusqu’à l’université.

Vie scolaire, arts et activités

Robinson School développe, comme ses homologues, une large offre extrascolaire. Côté sport, les élèves peuvent pratiquer basket-ball, volley-ball, soccer, natation, tennis ou athlétisme. Les arts ne sont pas en reste avec orchestre, théâtre, céramique, art numérique, peinture.

Les clubs couvrent un spectre large : échecs, entrepreneuriat, critique de films, recyclage, et bien d’autres. Cette vie associative nourrit une dimension communautaire souvent mise en avant dans les témoignages, qui insistent sur l’atmosphère « chaleureuse et aidante » et le dévouement du personnel.

Anciens élèves et parents

Résultats et orientation

Sur la période 2012–2015, environ 1,98 % des diplômés de Robinson School ont intégré des universités classées parmi les 50 meilleures des États-Unis, et 0,25 % des top 25. Une petite fraction a rejoint des institutions ultra-sélectives comme Harvard, Yale, Princeton, Stanford ou MIT. D’autres ont été admis dans des écoles prestigieuses comme Brown, Cornell, Carnegie Mellon ou l’Université du Michigan.

Le taux global d’accès à l’enseignement supérieur n’est pas chiffré dans les données disponibles, mais la combinaison IB + AP, la petite taille des classes et le niveau de qualification des enseignants placent clairement Robinson dans le groupe des écoles internationales fortes de l’île.

Robinson School en chiffres

Robinson apparaît ainsi comme une option particulièrement intéressante pour les familles qui souhaitent une vraie dimension internationale (IB), un cadre anglophone et une attention réelle aux besoins éducatifs particuliers, sans renoncer à l’exigence académique.

Saint John’s School et Commonwealth-Parkville School : le haut du panier anglophone et AP

Au-delà du trio Baldwin–TASIS–Robinson, deux autres acteurs majeurs jouent un rôle clé dans l’offre d’éducation internationale à Porto Rico : Saint John’s School et Commonwealth-Parkville School (CPS). Ces deux écoles ne se revendiquent pas IB pour l’ensemble de leurs programmes, mais leur niveau d’exigence, leur orientation bilingue/anglophone et leur arsenal d’AP en font des options très attractives pour les familles visant les universités américaines.

Saint John’s School : une tradition d’excellence à Condado

Fondée en 1915, Saint John’s School est une école privée, à but non lucratif, préparatoire à l’université, non confessionnelle et coéducative, située dans le quartier résidentiel de Condado à San Juan. Elle scolarise un peu plus de 800 élèves, de la pré-pré-maternelle à la terminale.

Les accréditations viennent entériner ce positionnement : Middle States Association et Cognia, deux références majeures pour les écoles privées américaines et internationales. Une large palette de clubs – plus de 60 organisations étudiantes – couvre arts, débats, sciences, engagement social, langues, technologie, etc. L’école insiste aussi sur la dimension de service communautaire et propose des voyages culturels et des programmes de type Model UN ou Model OAS, impliquant des déplacements aux États-Unis.

Commonwealth-Parkville School : immersion en anglais et AP à deux campus

Commonwealth-Parkville School (CPS) est une autre institution anglophone majeure, répartie sur deux sites : le campus Parkville à Guaynabo pour les élèves PPK–6, et le campus Commonwealth à Hato Rey (San Juan) pour les classes 7–12. CPS se décrit comme une école privée préparatoire à l’université offrant « l’une des meilleures éducations privées de Porto Rico ».

Les frais de scolarité incluent l’utilisation des livres, ce qui allège la charge administrative pour les familles. CPS affiche un taux de 100 % d’acceptation en université et plus de 50 clubs et organisations, confirmant une vie de campus très active.

Au-delà de l’académique, CPS propose des services de psychologues scolaires, d’infirmières, de conseillers d’orientation, un service de navette, des bibliothèques dédiées à chaque campus, et un programme « Horizons » pour les élèves avec troubles d’apprentissage légers. Le tout s’inscrit dans un cadre sécurisé, avec une forte culture d’événements communautaires (Family Day, courses caritatives, tournois de golf pour des bourses, semaines thématiques, etc.).

Caribbean Global Charter School : un nouvel acteur IB plus intimiste

Caribbean Global Charter School, située à Toa Baja, illustre une autre facette de l’offre IB : celle d’une structure plus petite, plus récente, mais très explicitement tournée vers la préparation d’un « meilleur Porto Rico et un meilleur monde », pour reprendre les mots d’un membre du personnel.

Avec sa taille réduite, Caribbean Global Charter School peut attirer les familles en quête d’un environnement plus intime, d’équipes pédagogiques facilement accessibles et d’une culture de proximité, tout en conservant la structure et les valeurs de l’IB.

Comparer les grandes écoles internationales : effectifs, ratios et positionnement

Même si chaque établissement a sa propre identité, certains indicateurs permettent de les comparer objectivement. Le tableau suivant synthétise quelques données clés pour les principaux acteurs de l’éducation internationale à Porto Rico évoqués dans cet article.

Cette diversité de profils – du campus IB de grande taille à l’école IB plus intimiste, en passant par les bastions AP de tradition américaine – permet à presque chaque famille de trouver un compromis adapté entre taille, budget, philosophie pédagogique et localisation.

Pourquoi les familles choisissent les écoles internationales à Porto Rico

Quand on interroge les motivations des parents – qu’ils soient locaux, « retournés » du continent ou expatriés – plusieurs thèmes reviennent systématiquement.

D’abord, la maîtrise des deux langues. Dans les écoles publiques, si l’anglais est obligatoire, il reste rarement au cœur de l’expérience scolaire. À l’inverse, les écoles internationales et privées bilingues visent une véritable double maîtrise espagnol–anglais dès le primaire. Des établissements comme The Baldwin School, TASIS Dorado, Saint John’s School, Robinson ou CPS font de l’anglais la langue principale d’enseignement, avec un enseignement rigoureux de l’espagnol. Les élèves sortent généralement capables de poursuivre leurs études aussi bien à Porto Rico que sur le continent américain.

Troisième facteur, les ressources et l’environnement. Les grandes écoles internationales disposent de laboratoires modernes, d’infrastructures sportives dignes de campus universitaires, de studios d’art, de Fab Labs certifiés MIT, de bibliothèques bien dotées et de réseaux de soutien (psychologues, infirmières, conseillers d’orientation, services de soutien aux besoins particuliers). Dans un système public fragilisé par les crises budgétaires, ces ressources font une différence concrète.

Enfin, les valeurs et la communauté. Les témoignages de parents et d’anciens élèves soulignent souvent l’importance de la culture d’établissement : célébration de l’individualité des élèves, sens du service, encadrement bienveillant mais exigeant, ouverture interculturelle. À TASIS Dorado, des sondages internes montrent par exemple que plus de 90 % des répondants jugent les élèves compétitifs, 79 % créatifs et « artistiques », et près des deux tiers estiment que les clubs sont suffisamment financés. Ces perceptions participent à l’image de marque de l’école.

Coût, accès et stratégies d’admission

L’excellence a un prix. Les écoles internationales de Porto Rico se situent dans une fourchette de frais de scolarité largement supérieure à la moyenne locale. Pour l’ensemble des écoles privées de haut niveau, les tarifs annuels se situent fréquemment entre 6 000 et 15 000 dollars, avec des pointes au-delà de 20 000 dollars pour les institutions les plus exclusives, notamment à Condado ou Bayamón/Guaynabo.

L’admission dans ces établissements est aussi très structurée et souvent compétitive, en particulier dans la zone métropolitaine de San Juan et pour les entrées en cours d’année. Les processus incluent généralement un dossier détaillé (bulletins, recommandations, certificats de vaccination), des tests d’entrée, des entretiens, parfois des « shadow days » où l’élève passe une journée en classe avec de futurs camarades. Il est donc conseillé aux familles de commencer les démarches bien avant le déménagement ou le changement d’école.

Choisir une école internationale à Porto Rico : quelques repères pratiques

Pour les familles en réflexion, la réussite du choix d’école repose moins sur un « classement absolu » que sur l’adéquation entre le profil de l’enfant, les valeurs de la famille et le projet pédagogique de l’établissement. À partir des données factuelles rassemblées, plusieurs axes de réflexion apparaissent.

Un premier axe concerne le type de programme. Les familles souhaitant une mobilité internationale maximale et un diplôme reconnu partout dans le monde s’orienteront naturellement vers les écoles IB, au premier rang desquelles The Baldwin School of Puerto Rico et Robinson School, complétées par Caribbean Global Charter School pour un environnement plus intime. Celles qui préfèrent une intégration très forte dans le système américain, avec un accent sur les AP, regarderont davantage du côté de TASIS Dorado, Saint John’s School ou CPS.

Troisième axe, la question des besoins éducatifs particuliers. Si toutes ces écoles mettent en avant un accompagnement individualisé, certaines ont développé des programmes dédiés. Robinson School, avec son programme Pathways, ou CPS avec sa filière Horizons pour les troubles légers de l’apprentissage, illustrent une volonté de structurer cet accompagnement. Les familles concernées auront intérêt à interroger en détail chaque établissement sur les ressources disponibles, les aménagements possibles et les pratiques concrètes.

Enfin, un cinquième axe tient aux perspectives post-bac. Les écoles dont les diplômés intègrent massivement des universités américaines d’élite, ou celles qui ont des partenariats historiques avec certaines institutions, peuvent offrir un avantage dans le montage de dossier et l’orientation. Il est utile de demander explicitement aux écoles des statistiques de destinations universitaires sur plusieurs années, afin de mesurer le type d’institutions auxquelles leurs élèves accèdent.

Une offre resserrée mais de très haut niveau

À l’échelle de Porto Rico, le nombre d’écoles véritablement « internationales » au sens fort – c’est-à-dire offrant IB, AP, forte immersion anglophone, orientation globale et infrastructures de niveau international – est limité. Mais la qualité de ces établissements, confirmée par les chiffres de réussite, les accréditations internationales (IB, Cognia, Middle States, NAIS, etc.) et les trajectoires des anciens, place l’île dans une position singulière.

Les meilleures écoles internationales à Porto Rico – The Baldwin School of Puerto Rico, TASIS Dorado, Robinson School, Saint John’s School, Commonwealth-Parkville School, Caribbean Global Charter School et quelques autres établissements bilingues de haut niveau – forment ainsi un réseau qui, sans être massif, n’a rien à envier aux grandes destinations éducatives du continent. Pour les familles prêtes à anticiper les démarches, à clarifier leurs priorités et à s’ouvrir pleinement à la dimension bilingue et multiculturelle de l’île, les opportunités éducatives offertes par Porto Rico sont, aujourd’hui, parmi les plus intéressantes de la région caraïbe.

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Cyril Jarnias

Expert en gestion de patrimoine internationale depuis plus de 20 ans, j’accompagne mes clients dans la diversification stratégique de leur patrimoine à l’étranger, un impératif face à l’instabilité géopolitique et fiscale mondiale. Au-delà de la recherche de revenus et d’optimisation fiscale, ma mission est d’apporter des solutions concrètes, sécurisées et personnalisées. Je conseille également sur la création de sociétés à l’étranger pour renforcer l’activité professionnelle et réduire la fiscalité globale. L’expatriation, souvent liée à ces enjeux patrimoniaux et entrepreneuriaux, fait partie intégrante de mon accompagnement sur mesure.

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