Publié le et rédigé par Cyril Jarnias
Situé entre la mer des Caraïbes et l’océan Atlantique, Antigua-et-Barbuda attire depuis longtemps touristes, navigateurs… et de plus en plus de familles expatriées. Pour ces dernières, une question revient toujours avant même de réserver les billets d’avion : quelle école pour les enfants ? Dans un pays où l’éducation est gratuite et obligatoire de 5 à 16 ans, avec un taux d’alphabétisation supérieur à 90 %, l’offre locale est solide. Mais pour les familles venues du monde entier ou pour les Antiguais qui envisagent des études supérieures à l’étranger, ce sont surtout les écoles internationales qui font la différence.
Le paysage scolaire international, bien que restreint, est structuré autour d’établissements clés comme Island Academy International, Antigua International School (AIS) et CCSET International Academy. Ces écoles offrent des programmes mondialement reconnus, des classes à effectifs réduits et un environnement multiculturel au cœur de la nature caribéenne.
Un système éducatif solide et un terreau favorable aux écoles internationales
Avant de plonger dans le détail des établissements, il faut comprendre le cadre général. Antigua-et-Barbuda a bâti son système éducatif sur un modèle inspiré du Royaume-Uni. L’enseignement est gratuit et obligatoire de 5 à 16 ans, et structuré en plusieurs étapes : petite enfance, préscolaire, primaire, secondaire inférieur, puis secondaire supérieur. Le tout est encadré par une loi-cadre, l’Education Act de 2008, qui définit notamment le fonctionnement des écoles publiques et privées, les obligations de déclaration financière, les inspections et l’enregistrement des écoles privées.
Plus de la moitié des élèves du primaire étaient scolarisés dans le privé en 2014-2015.
Ces écoles se distinguent par plusieurs traits communs : programmes étrangers (américains, britanniques, canadiens ou internationaux comme le Baccalauréat International), forte place de l’anglais comme langue d’enseignement, petits effectifs, et ouverture sur le monde. Elles s’inscrivent aussi dans un environnement légal qui impose l’enregistrement auprès du ministère de l’Éducation, la remise d’états financiers annuels, et des contrôles possibles sur la pertinence des programmes et des méthodes pédagogiques.
Pourquoi choisir une école internationale à Antigua-et-Barbuda ?
Pour une famille installée à Antigua-et-Barbuda – qu’elle soit locale ou étrangère – le choix d’une école internationale répond à plusieurs besoins très concrets. Plusieurs facteurs reviennent systématiquement dans les évaluations des établissements de l’île.
Les écoles internationales proposent des programmes reconnus mondialement, tels que le Baccalauréat International (IB), les examens de Cambridge ou le CSEC de la Caribbean Examinations Council. Ces curricula permettent aux élèves de changer d’école internationale sans rupture ou d’intégrer des universités au Royaume-Uni, en Amérique du Nord ou ailleurs, sans avoir à rattraper des programmes locaux peu connus des admissions internationales.
Ensuite, la langue. L’anglais est la langue d’enseignement dominante, ce qui constitue un atout évident pour les élèves qui ne sont pas anglophones de naissance et pour ceux qui visent des études supérieures dans des pays anglophones. Dans certains établissements, l’anglais est complété par un enseignement renforcé de l’espagnol, du français ou d’autres langues, ce qui ajoute une dimension véritablement bilingue au parcours.
Les écoles internationales d’Antigua-et-Barbuda rassemblent un public diversifié, incluant des enfants d’expatriés (dirigeants d’entreprises, diplomates, personnel d’ONG) et des familles locales désireuses d’une ouverture internationale. Ce mélange unique favorise la compréhension interculturelle, la tolérance et la communication en contexte international, développant ainsi la capacité des élèves à évoluer dans un monde globalisé.
Enfin, la qualité des infrastructures et de l’accompagnement. Les établissements internationaux de l’île mettent en avant des classes à effectifs réduits, des laboratoires de sciences, des studios d’art, des bibliothèques bien fournies, des terrains de sport – parfois même des piscines – et un programme d’activités périscolaires qui va du cricket à la voile, en passant par la musique, le théâtre ou le service communautaire. Le tout dans un cadre naturel exceptionnel, avec des collines verdoyantes et des plages à quelques kilomètres.
Island Academy International : le pilier des écoles internationales à Antigua-et-Barbuda
Quand on parle d’écoles internationales dans le pays, un nom revient systématiquement : Island Academy International. L’établissement est présenté comme la seule véritable école internationale et la principale institution K-13 (de la maternelle à la fin du lycée) d’Antigua-et-Barbuda. Il sert à la fois la communauté locale et les familles expatriées.
Mission et philosophie : intellect, caractère et citoyenneté mondiale
Island Academy International affiche une mission très claire : offrir une éducation de niveau mondial qui prépare des élèves venus d’horizons divers à réussir, sur le plan académique comme social, partout dans le monde. L’école insiste sur un double objectif : développer l’intellect et construire le caractère.
L’approche éducative met en avant des valeurs comme l’autonomie, le sens des responsabilités et l’envie d’apprendre toute la vie. L’établissement ne cherche pas seulement à former de « bons élèves » mais des individus capables de s’adapter, de penser de façon critique et de s’engager dans la société.
Cette ambition s’incarne aussi dans le choix des programmes. Island Academy est une école du Baccalauréat International (IB) et propose le très réputé IB Diploma Programme en fin de cursus, en plus de préparer les élèves aux examens régionaux du Caribbean Examinations Council (CSEC).
Un campus au cœur de l’île, pensé pour l’apprentissage
L’école est située à Oliver’s Estate, au centre de l’île, sur un terrain de 15 acres de colline aménagée. L’implantation n’a rien d’anodin : l’environnement calme et verdoyant crée un contraste saisissant avec le tumulte urbain, sans être isolé de la capitale St. John’s.
Le campus a été conçu comme un espace d’apprentissage moderne, équipé de projecteurs interactifs, d’un studio de céramique, d’une salle de musique et de laboratoires récents. Cette combinaison d’équipements techniques et artistiques illustre la volonté de l’école de dépasser les matières académiques classiques.
Une communauté internationale, des professeurs formés à l’étranger
Island Academy accueille plus de 300 élèves, de la maternelle (autour de 5 ans) jusqu’au programme du diplôme de l’IB, pour des jeunes de 18–19 ans. La population scolaire est particulièrement cosmopolite : plus d’une vingtaine de nationalités sont représentées, et les élèves parlent une douzaine de langues différentes à la maison. Les profils économiques et culturels sont variés, ce qui évite l’écueil d’une école internationale réservée à une seule élite homogène.
Le corps enseignant est majoritairement formé à l’international, notamment en Europe et en Amérique du Nord. Cette caractéristique permet une bonne maîtrise des attentes des universités étrangères et une pédagogie alignée sur les standards des systèmes anglo-saxons et européens. L’anglais est la langue d’enseignement, mais d’autres langues – notamment l’espagnol – sont enseignées.
Un parcours académique structuré, du primaire à l’IB
Island Academy couvre l’ensemble du parcours scolaire avant l’université.
Au primaire (Kindergarten à Grade 6, environ 5 à 11 ans), le programme combine des éléments des curriculums britannique, nord‑américain et caribéen. Les matières clés sont l’anglais, les mathématiques, les sciences et les études sociales. Les élèves bénéficient aussi de professeurs spécialistes pour la musique, l’espagnol et l’éducation physique, et ils ont accès à des espaces dédiés à l’art et à la céramique. Aux niveaux 2, 4 et 6, ils passent des évaluations nationales fixées par le ministère de l’Éducation, ce qui assure une compatibilité avec les standards locaux.
Au secondaire (Grades 7 à 11), les élèves préparent les examens du CSEC du Caribbean Examinations Council. Sept matières sont obligatoires : anglais A, anglais B, mathématiques, biologie, espagnol, éducation physique et technologies de l’information. Des options comme la musique, la chimie, la physique ou les principes de gestion des affaires peuvent s’ajouter. En pratique, la plupart des élèves passent entre huit et neuf matières, formant ainsi un socle académique solide.
Enfin, pour les deux dernières années de scolarité (Grades 12 et 13), l’établissement propose le prestigieux International Baccalaureate Diploma Programme (IBDP). Les élèves y choisissent six matières, dont trois au niveau supérieur et trois au niveau standard, avec un volume horaire plus élevé pour les premières. Les disciplines couvrent la langue et littérature, les langues étrangères, les sciences humaines, les sciences expérimentales, les mathématiques et les arts. Le programme comprend aussi trois composantes centrales : la Théorie de la connaissance (TOK), le mémoire de recherche (Extended Essay) et le module Créativité, Activité, Service (CAS). L’ensemble vise à développer la pensée critique, l’engagement social et la capacité à mener un travail de recherche de manière autonome.
Résultats académiques et débouchés universitaires
Les performances rapportées par Island Academy sont élevées. Sur les cinq dernières années, l’école affiche un taux de réussite de 97 % aux examens CSEC, avec une prédominance de notes au niveau le plus élevé (Grade I). Pour le diplôme de l’IB, le taux de réussite sur la même période est également de 97 %, avec des résultats par matière en moyenne égaux ou supérieurs à la moyenne mondiale.
Ces résultats se traduisent en termes d’admissions universitaires. Les diplômés d’Island Academy ont intégré des établissements au Royaume-Uni, en Europe continentale, en Amérique du Nord et dans la région caribéenne. Plusieurs ont obtenu des bourses d’études, et certains ont même terminé leur licence en trois ans dans des universités nord‑américaines, signe d’un niveau académique reconnu.
Frais de scolarité, bourses et modalités de paiement
Les frais de scolarité à Island Academy sont élevés comparés au niveau de vie local, mais restent dans la fourchette habituelle des écoles internationales de la région. Les montants annuels s’échelonnent entre EC$12 930 et EC$25 860 selon le niveau de classe. L’école fonctionne en trois trimestres, avec des échéances de paiement fixées en fin d’août, en décembre et début avril.
Pour donner un aperçu plus concret, voici une synthèse indicative de la structure des frais par année scolaire :
| Niveau | Tarif annuel approximatif (XCD) | Observations |
|---|---|---|
| Kindergarten | ~15 000 | 3 trimestres d’environ 5 000 XCD |
| Grades 1–6 | ~18 000 | 3 × 6 000 XCD |
| Grades 7–9 | ~19 500 | 3 × 6 500 XCD |
| Grades 10–11 | ~22 500 | 3 × 7 500 XCD |
| IB Grades 12–13 | ~30 000 | 3 × 10 000 XCD |
À ces frais s’ajoutent des coûts obligatoires : un pack de fournitures scolaires, une contribution au numérique, des frais spécifiques pour la semaine d’enrichissement, les cartes d’élèves, ainsi que des frais de graduation pour les dernières années de secondaire et de l’IB. Un supplément est également prévu pour les ressources de l’IB sur les deux ans de programme.
Consciente que ces montants peuvent constituer un frein, l’école a mis en place un programme de bourses et d’aides financières. Plus de 40 % des élèves bénéficieraient de ce dispositif, ce qui montre une volonté d’ouverture sociale. Des facilités de paiement mensuel existent, sous condition de verser un acompte de 25 %, et des réductions sont offertes à partir du troisième enfant.
Vie scolaire, transports et cadre de vie
Island Academy propose un service de transport scolaire, avec un pass annuel et des frais par trimestre. De nombreuses activités périscolaires complètent l’offre académique : arts plastiques, théâtre, musique, sports variés, engagements humanitaires. Cette dimension extrascolaire joue aussi un rôle dans la préparation aux dossiers d’admission dans les universités internationales, où les activités et le service communautaire sont de plus en plus valorisés.
Dans l’ensemble, Island Academy incarne le modèle classique d’une école internationale complète : IB, résultats élevés, corps enseignant international, campus moderne, diversité d’élèves. Elle est souvent considérée comme la référence pour les familles qui recherchent un parcours intégral, de la maternelle aux portes de l’université.
Antigua International School (AIS) : l’esprit critique au cœur du projet
Si Island Academy s’impose comme le pilier historique de l’enseignement international sur l’île, Antigua International School (AIS) s’est développée avec une identité bien marquée. L’école se définit comme une institution privée, mixte, qui offre une éducation internationalement accréditée dans une communauté inclusive et multiculturelle.
Une pédagogie axée sur le « comment penser »
La philosophie d’AIS repose sur un principe fort : apprendre aux élèves comment penser, plutôt que leur dire quoi penser. Derrière cette formule, on retrouve l’idée d’encourager la réflexion personnelle, la capacité à analyser de manière critique, à questionner les informations et à construire son propre jugement.
L’établissement se donne pour mission de créer un environnement de travail stimulant sur les plans académique, physique et social, afin de développer à la fois le goût d’apprendre tout au long de la vie et le sens du service. Le but affiché est d’aider les élèves à découvrir et à réaliser « leur raison d’être », leur projet de vie, bien au‑delà de l’obtention d’un diplôme.
Établissement éducatif
Une école bilingue dans un cadre international
AIS propose un parcours de la maternelle (Pre‑K) à la terminale (Grade 12). L’école se présente comme bilingue anglais‑espagnol, ce qui la distingue dans le paysage local, majoritairement anglophone. Les élèves évoluent ainsi dans un environnement où les deux langues sont valorisées, ce qui peut être particulièrement attractif pour des familles issues d’Amérique latine ou pour des parents qui souhaitent un profil réellement bilingue pour leurs enfants.
Le programme suit un curriculum d’inspiration internationale, avec une reconnaissance par des organismes comme le Council of International Schools (CIS) et le Caribbean Examinations Council. L’offre de cours est large : anglais, mathématiques, sciences, études sociales, espagnol, français, musique, arts, éducation physique, technologies. Cette diversité permet de construire des profils équilibrés mêlant sciences, humanités et disciplines artistiques.
Accréditations et reconnaissance
L’accréditation par le CIS constitue un gage de sérieux pour une école internationale, car elle implique des audits réguliers, un processus d’auto‑évaluation et des standards exigeants sur la gouvernance, la pédagogie, le suivi des élèves et la communication avec les familles. La reconnaissance par le Caribbean Examinations Council garantit par ailleurs que les programmes sont compatibles avec les exigences régionales, si un élève souhaite, par exemple, passer des examens caribéens ou intégrer un établissement dans un autre pays de la région.
L’école AIS propose un curriculum de type américain avec la possibilité de suivre des cours Advanced Placement (AP). Ces résultats peuvent faciliter l’admission dans des universités nord-américaines.
Vie scolaire, activités et engagement communautaire
Au‑delà du programme académique, AIS insiste sur la dimension éthique et sociale. L’école encourage explicitement ses élèves à « agir de manière éthique » et à « servir les autres ». Des projets de service communautaire et des initiatives de sensibilisation à l’environnement occupent une place importante. L’établissement met notamment en avant des actions de protection de l’environnement, ce qui prend tout son sens sur une île confrontée aux enjeux du changement climatique et du tourisme de masse.
Les activités périscolaires (sports, clubs, projets artistiques, engagements communautaires) permettent de développer des compétences clés comme le leadership, la prise de parole en public, le travail d’équipe et la créativité. Ces éléments sont particulièrement scrutés par les universités étrangères lors de l’examen des dossiers de candidature.
Une école encore en développement
AIS est parfois décrite, dans des témoignages, comme une école encore en phase de croissance, une sorte de « startup scolaire ». Certains avis soulignent que son conseil d’administration est composé de bénévoles et que l’établissement ne convient pas à tous les enseignants. Cela reflète une réalité fréquente dans des systèmes éducatifs en mouvement : les écoles jeunes peuvent offrir un dynamisme et une flexibilité intéressants, mais aussi traverser des phases d’ajustement.
Pour les familles, cela signifie qu’il est particulièrement utile de visiter l’école, d’échanger avec la direction, les enseignants et d’autres parents, afin d’évaluer l’adéquation entre la culture de l’établissement et les attentes familiales.
CCSET International Academy : un pont vers le diplôme canadien
Troisième acteur notable de l’écosystème international à Antigua-et-Barbuda, CCSET International Academy occupe une niche très spécifique : la préparation au diplôme d’études secondaires de l’Ontario (Ontario Secondary School Diploma, OSSD), bien connu au Canada.
Localisation, profil et partenariat
CCSET International Academy est installée à Cedar Grove, dans la paroisse de Saint John, non loin des zones habitées les plus dynamiques. L’école met en avant des classes à effectifs réduits et un enseignement en anglais, ce qui permet un suivi rapproché des élèves – un argument souvent décisif pour les familles qui recherchent un cadre plus « intime » qu’un grand campus.
L’établissement renforce l’attractivité et la reconnaissance internationale de ses parcours grâce à des alliances stratégiques.
Partenariat qui renforce la dimension nord-américaine du parcours des élèves.
Particulièrement attractif pour les élèves envisageant des études supérieures au Canada ou dans des universités connaissant ce système.
Le choix du diplôme canadien
L’OSSD est un diplôme de fin d’études secondaires reconnu dans l’ensemble du Canada et au‑delà. En obtenant cet équivalent du « high school diploma » canadien, un élève scolarisé à Antigua peut candidater plus facilement dans les universités canadiennes, qui savent exactement comment interpréter ses notes et ses crédits.
CCSET International Academy se positionne donc comme une passerelle spécifique : alors qu’Island Academy privilégie le couple CSEC + IB, et qu’AIS s’oriente vers une approche plus américaine et bilingue, CCSET propose clairement l’option « voie canadienne ».
Les informations publiques disponibles ne détaillent pas l’ensemble des matières proposées ni les frais de scolarité ; ceux‑ci sont communiqués directement aux familles intéressées. Là encore, l’école insiste sur la taille réduite des classes et l’attention portée à chaque élève.
Autres écoles privées et bilingues : un écosystème plus large
Autour de ces trois établissements qui incarnent le cœur de l’offre internationale à Antigua-et-Barbuda, il existe une constellation d’écoles privées, parfois bilingues ou inspirées de modèles étrangers. Toutes ne se revendiquent pas « internationales » au sens strict, mais elles jouent un rôle dans la diversification de l’offre.
Certaines écoles proposent un cursus bilingue anglais-espagnol accrédité par le Caribbean Examinations Council. D’autres suivent les modèles britannique ou nord-américain, tout en intégrant le contexte local. Ces établissements offrent une alternative exigeante pour une scolarité privée, sans nécessairement viser un Baccalauréat International (IB) ou un diplôme étranger spécifique.
Par ailleurs, la liste des établissements privés répertoriés par le ministère de l’Éducation est longue : écoles confessionnelles, petites académies, écoles préparatoires, etc. Quelques grandes institutions privées catholiques, comme St. Joseph’s Academy ou Christ the King High School, proposent un enseignement de la maternelle au secondaire, mais s’inscrivent davantage dans un cadre national ou régional que dans un réseau international.
Coût de la scolarité internationale : à quoi s’attendre ?
La question des frais de scolarité est inévitable. Les écoles internationales à Antigua-et-Barbuda se situent clairement dans la catégorie « haut de gamme » si on les compare au niveau de vie du pays. Island Academy affiche déjà des montants pouvant dépasser 25 000 XCD par an selon le niveau, sans compter les frais annexes (inscription, matériel, transports, activités). Les deux autres grandes écoles internationales communiquent leurs tarifs directement aux familles, mais on sait, à partir de données régionales, que les écoles internationales des Amériques facturent en moyenne l’équivalent de plusieurs milliers de dollars US par an.
Tableau croisant quelques ordres de grandeur issus de différentes sources pour mettre les coûts en perspective.
Exemples de dépenses courantes pour comparer avec des investissements ou des projets.
Engagements financiers récurrents offrant une base de comparaison pour des budgets à moyen terme.
Dépenses annuelles ou investissements permettant d’évaluer l’impact financier sur une année.
Montants significatifs pour des équipements, des infrastructures ou des projets ponctuels.
Dépenses rares mais substantielles, utiles pour contextualiser des événements financiers majeurs.
| Type d’école | Fourchette annuelle (USD, données régionales) | Commentaire |
|---|---|---|
| Écoles internationales (Amériques) | ~5 600 – 10 300 | Moyenne autour de 6 900 USD/an |
| IB schools haut de gamme (monde) | ~20 000 – 45 000 | Les plus prestigieuses peuvent dépasser 60 000 USD |
| Island Academy (conversion indicative) | Variable selon taux de change | 12 930 – 25 860 XCD/an |
À ces frais scolaires s’ajoutent presque toujours : des droits d’inscription uniques, les uniformes, les livres, le matériel informatique, les sorties scolaires, parfois les camps de vacances, voire le transport scolaire.
Pour une famille expatriée employée par une grande entreprise, une ambassade ou une ONG, ces coûts peuvent être partiellement ou totalement pris en charge par l’employeur. Pour les familles locales, ils représentent un investissement considérable, d’où l’importance des bourses et des réductions familiales lorsque celles‑ci existent.
La valeur ajoutée des programmes internationaux : IB, CSEC, OSSD, Cambridge
Si les frais sont élevés, c’est aussi parce que ces établissements portent des programmes académiques très exigeants. Trois grandes familles de diplômes coexistent à Antigua-et-Barbuda via ces écoles : les programmes caribéens (CSEC), les diplômes internationaux (IB) et le diplôme canadien (OSSD).
Le CSEC, administré par le Caribbean Examinations Council, est l’équivalent régional des examens de fin de secondaire. Il est reconnu dans l’ensemble de la Caraïbe anglophone et largement respecté comme preuve d’un socle académique solide. Island Academy en fait un pilier de son cycle secondaire (Grades 7 à 11).
Le Baccalauréat International (IB) est un programme de deux ans exigeant, centré sur l’analyse, la recherche et le service. Reconnu par les grandes universités mondiales (Harvard, MIT, établissements européens), il se distingue par son approche globale des disciplines, le développement de l’esprit critique et de compétences transversales (communication, travail d’équipe, empathie). Un autre avantage majeur est sa portabilité internationale, facilitant la mobilité des élèves entre les écoles IB dans le monde.
L’OSSD, délivré via CCSET International Academy, est l’un des diplômes de fin d’études secondaires les plus connus du Canada. Il fonctionne sur un système de crédits cumulés au fil du lycée, avec des exigences en langues, mathématiques, sciences, études sociales, etc. Pour un élève visant des études à Toronto, Montréal ou Vancouver, il constitue un passeport particulièrement adapté.
Certaines écoles de la région caribéenne proposent des programmes de type IGCSE ou Cambridge, adaptés aux parcours d’expatriation. Cependant, les données spécifiques à Antigua-et-Barbuda sur ces programmes restent limitées dans les sources disponibles.
Une expérience éducative enracinée dans la Caraïbe
Au‑delà des programmes, ce qui fait la spécificité d’une scolarité internationale à Antigua-et-Barbuda, c’est le cadre. L’île offre un décor de carte postale – plages de sable, collines boisées, villages de pêcheurs – mais aussi une histoire complexe et une culture métissée. Les écoles internationales, loin d’ignorer ce contexte, l’intègrent souvent à leurs projets pédagogiques.
Le cricket est le sport dominant dans la Caraïbe anglophone, avec des clubs locaux emblématiques tels que le Liberta Sports Club et le Newfield Sports Club qui démontrent son intégration sociale. Certaines écoles l’incorporent dans leurs programmes, tout comme des activités nautiques comme la voile, qui tirent parti de l’environnement côtier de l’île.
Les projets de service communautaire, très présents notamment dans les programmes IB et dans des écoles comme AIS, s’appuient sur les besoins réels des communautés locales : soutien scolaire, environnement, solidarité sociale. Ils permettent aux élèves d’apprendre à connaître le pays au‑delà des zones touristiques et à se sentir concernés par son développement.
Comment choisir entre les meilleures écoles internationales d’Antigua-et-Barbuda ?
Face à ces différentes options, comment une famille doit-elle procéder ? Il n’existe pas de réponse unique, mais plusieurs critères permettent d’affiner la décision.
Pour sélectionner l’école internationale la plus adaptée, basez votre décision sur la trajectoire académique visée. Si votre objectif à long terme est l’obtention de l’IB Diploma et des candidatures vers des universités très sélectives à l’international, privilégiez un établissement comme Island Academy, reconnu pour son historique de réussite aux examens CSEC et à l’IB. Si vous visez un diplôme canadien et une continuité avec le système nord-américain, orientez-vous vers une école comme CCSET International Academy. Enfin, pour un profil bilingue anglais-espagnol, dans un cadre pédagogique expérimental et tourné vers le service communautaire, l’AIS constitue une option très attractive.
Le second critère est la philosophie éducative. Certaines familles valoriseront une structure scolaire bien établie, avec une réputation consolidée, un campus vaste et des résultats chiffrés. D’autres préféreront un environnement plus jeune, où l’on sent peut‑être davantage de souplesse, d’innovation ou de proximité. La devise « apprendre comment penser » d’AIS, par exemple, peut parler à des parents qui se méfient des approches trop formatées.
Le budget est un critère essentiel. Il faut comparer les frais de scolarité, les possibilités de bourses, les réductions pour fratries et les modalités de paiement. N’oubliez pas d’inclure dans votre calcul tous les coûts annexes : frais d’inscription, uniformes, transports, repas et sorties scolaires.
Enfin, il ne faut pas négliger la dimension pratique : distance entre le domicile et l’école, desserte par les bus scolaires, horaires, compatibilité avec les obligations professionnelles des parents. Dans un pays où la plupart des écoles internationales se concentrent autour de St. John’s ou de ses environs, les familles vivant dans des zones plus éloignées devront particulièrement anticiper ces contraintes.
Un choix stratégique dans un pays en mutation éducative
Antigua-et-Barbuda poursuit son développement, avec un secteur éducatif qui combine un système public structuré, des écoles privées nombreuses et quelques institutions internationales majeures. Island Academy International, Antigua International School et CCSET International Academy forment aujourd’hui le noyau dur de l’offre internationale du pays, autour duquel gravitent d’autres écoles privées plus ou moins tournées vers l’étranger.
Choisir une école internationale en Martinique offre une éducation rigoureuse combinée à une immersion dans la culture caribéenne. Ces établissements facilitent également la mobilité internationale grâce à des diplômes reconnus, une maîtrise de l’anglais et une expérience au sein d’une communauté étudiante multiculturelle.
Dans un monde où les trajectoires personnelles et professionnelles sont de plus en plus internationales, les meilleures écoles internationales à Antigua-et-Barbuda jouent un rôle clé : elles servent de passerelle entre une petite nation insulaire et les grandes routes du savoir qui relient les continents.
Un retraité de 62 ans, avec un patrimoine financier supérieur à un million d’euros, bien structuré en Europe, souhaitait changer de résidence fiscale pour optimiser sa charge imposable et diversifier ses investissements, tout en maintenant un lien avec la France. Budget alloué : 10 000 euros pour l’accompagnement complet (conseil fiscal international, formalités administratives, délocalisation et structuration patrimoniale), sans vente forcée d’actifs.
Après analyse de plusieurs destinations attractives (Antigua-et-Barbuda, Grèce, Chypre, Maurice), la stratégie retenue a consisté à cibler Antigua-et-Barbuda pour son régime favorable aux non-résidents, l’absence d’impôt sur la fortune et la possibilité d’obtenir une résidence via investissement, combinant fiscalité douce et cadre de vie caribéen, tout en restant connecté aux marchés européens. La mission a inclus : audit fiscal pré‑expatriation (exit tax ou non, conventions de non‑double imposition via structures intermédiaires), obtention de la résidence par investissement immobilier, détachement CNAS/CPAM ou assurance privée, transfert de résidence bancaire internationale, plan de rupture des liens fiscaux français (183 jours/an hors France, centre des intérêts économiques), mise en relation avec un réseau local (avocat, immigration, banque privée) et intégration patrimoniale globale.
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Expert en gestion de patrimoine internationale depuis plus de 20 ans, j’accompagne mes clients dans la diversification stratégique de leur patrimoine à l’étranger, un impératif face à l’instabilité géopolitique et fiscale mondiale. Au-delà de la recherche de revenus et d’optimisation fiscale, ma mission est d’apporter des solutions concrètes, sécurisées et personnalisées. Je conseille également sur la création de sociétés à l’étranger pour renforcer l’activité professionnelle et réduire la fiscalité globale. L’expatriation, souvent liée à ces enjeux patrimoniaux et entrepreneuriaux, fait partie intégrante de mon accompagnement sur mesure.
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