Publié le et rédigé par Cyril Jarnias
La Lettonie n’apparaît pas spontanément dans le top des destinations scolaires des familles expatriées. Pourtant, son système éducatif performant, le dynamisme de Riga et l’essor rapide de son offre d’écoles internationales en font aujourd’hui une option très sérieuse pour les parents qui cherchent une scolarité de niveau mondial, en anglais ou dans d’autres grandes langues européennes.
Depuis l’adhésion de la Lettonie à l’UE en 2004, Riga a développé un réseau d’écoles internationales. On y trouve des établissements anglophones de haut niveau, des écoles françaises et allemandes, ainsi que plusieurs écoles proposant les programmes du Baccalauréat International (IB) ou du curriculum britannique.
Cet article propose un tour d’horizon détaillé des meilleures écoles internationales en Lettonie, avec un focus particulier sur les établissements de référence autour de Riga et de Piņķi. Objectif : vous donner suffisamment d’éléments concrets pour orienter un choix de scolarité, que vous soyez une famille expatriée, un cadre en mobilité ou un parent letton à la recherche d’un enseignement international exigeant.
Le cadre éducatif letton : un socle solide pour l’essor des écoles internationales
Avant de zoomer sur les écoles, il est utile de comprendre le paysage général de l’éducation en Lettonie. Le pays affiche des indicateurs d’accès à l’école très élevés. Selon les données de l’UNESCO, le taux net de scolarisation atteint environ 93 % en pré‑primaire, 97 % à l’école élémentaire et 93,5 % dans le secondaire. Environ 95 % des jeunes poursuivent ensuite des études supérieures, avec une proportion de filles plus élevée que celle des garçons.
L’instruction est obligatoire de 5 à 16 ans. Le parcours comprend deux années de préscolaire, puis neuf années d’enseignement de base. À 16 ans, les élèves s’orientent vers un lycée académique ou professionnel. Les écoles publiques lettones, gratuites pour les citoyens lettons et de l’UE, ont le letton comme langue principale et sont réputées pour leur sérieux.
Pour les enfants de familles expatriées, notamment les plus grands, la barrière de la langue dans le système public rend cependant l’intégration délicate. C’est là que les écoles internationales prennent tout leur sens : elles offrent une scolarité en anglais (ou en français/allemand), avec des programmes reconnus mondialement, tout en permettant une immersion progressive dans le contexte local.
Un secteur international en pleine structuration autour de Riga
Riga concentre l’essentiel des écoles internationales du pays. La ville regroupe près d’un tiers de la population lettone et constitue le principal hub économique et culturel des pays baltes. C’est donc naturellement là que se sont installées la plupart des écoles internationales, souvent dans des quartiers résidentiels recherchés ou dans la petite ville de Piņķi, à mi‑chemin entre Riga et la station balnéaire de Jūrmala.
Le paysage scolaire international se caractérise par trois tendances majeures. Premièrement, la majorité des établissements sont des écoles de jour mixtes offrant un parcours continu de la maternelle au secondaire. Deuxièmement, l’anglais est la langue d’enseignement dominante, bien qu’il existe des écoles de référence en français et en allemand. Enfin, l’offre curriculaire est très internationale, incluant notamment le Baccalauréat International (IB), le curriculum national anglais (IGCSE/A‑Levels), les programmes Cambridge, et parfois des parcours américains.
Les écoles internationales sont principalement fréquentées par les enfants de diplomates, de cadres d’entreprises internationales, de personnel d’ONG, mais aussi par des familles lettones à hauts revenus qui souhaitent offrir à leurs enfants une éducation tournée vers l’étranger. Les frais de scolarité sont élevés à l’échelle locale et peuvent dépasser 20 000 euros par an dans les établissements les plus prestigieux, mais ils s’accompagnent de classes de petite taille, d’enseignants expérimentés venus du monde entier et d’infrastructures modernes.
L’International School of Latvia : le poids lourd de l’IB en Lettonie et dans les pays baltes
Parmi les écoles internationales du pays, l’International School of Latvia occupe une place à part. Fondée en 1994, elle est non seulement la plus ancienne école internationale de la région de Riga, mais aussi la seule de tout le Baltique à proposer l’intégralité du continuum IB de la maternelle au baccalauréat.
Un positionnement unique : seul continuum IB complet des pays baltes
L’International School of Latvia est installée à Piņķi, dans un vaste campus construit sur mesure en 2010 et agrandi en 2019. L’établissement est une école indépendante, à but non lucratif, mixte, axée sur la préparation aux études supérieures, qui scolarise plus de 400 élèves de 2 à 19 ans, de la pré‑maternelle (PK) à la 12e année.
La force principale de l’école tient à son offre curriculaire. Elle est pleinement autorisée par l’Organisation du Baccalauréat International (IBO) pour dispenser les trois programmes emblématiques de l’IB :
– le Primary Years Programme (PYP) pour les élèves de la pré‑maternelle jusqu’au Grade 5 ;
– le Middle Years Programme (MYP) pour les classes de Grade 6 à 10 ;
– le Diploma Programme (DP) pour les élèves des Grades 11 et 12.
Cette cohérence pédagogique, de la petite enfance jusqu’au diplôme d’entrée à l’université, distingue clairement l’International School of Latvia dans le paysage balte.
Accréditations internationales et reconnaissance universitaire
Au‑delà des autorisations IB, l’International School of Latvia a obtenu deux accréditations internationales majeures. L’école est pleinement accréditée par le Council of International Schools (CIS), basé aux Pays‑Bas, et par la New England Association of Schools and Colleges (NEASC), organisme américain de référence. La dernière évaluation conjointe CIS/NEASC a eu lieu en 2018 et a débouché sur le renouvellement complet de l’accréditation.
La communauté CIS regroupe plus de 1500 institutions éducatives, incluant écoles et universités prestigieuses.
Pour les familles, cela signifie que le parcours scolaire suivi à l’International School of Latvia est aisément lisible et accepté par les universités du monde entier.
Un environnement véritablement international
La composition de la communauté scolaire illustre l’internationalisation croissante de la Lettonie. L’International School of Latvia accueille plus de 400 élèves venant de plus de 40–45 nationalités différentes selon les sources, pour une taille moyenne de classe d’environ 17–18 élèves. Les enseignants, au nombre de 68, représentent plus d’une quinzaine de pays.
Cette diversité culturelle, couplée à la taille réduite des groupes, crée un environnement où chaque élève est connu, suivi et exposé à une variété de perspectives. L’école se définit comme une communauté d’apprentissage inclusive, avec des valeurs centrales qui mettent en avant l’empowerment, l’honnêteté, le respect, l’adaptabilité, la collaboration, la responsabilité et le courage.
Un tableau permettant de visualiser rapidement quelques indicateurs importants liés à cette école
Nombre total d’étudiants inscrits dans l’établissement pour l’année en cours.
Pourcentage moyen de réussite aux diplômes sur les trois dernières années.
Nombre total de programmes et de diplômes proposés par l’école.
Pourcentage d’anciens élèves en activité professionnelle dans les 6 mois après l’obtention du diplôme.
| Indicateur | International School of Latvia |
|---|---|
| Année de fondation | 1994 |
| Type d’école | Privée, non lucrative, mixte, day school |
| Localisation | Piņķi, près de Riga |
| Tranche d’âge desservie | 2 à 19 ans (PK‑12) |
| Nombre total d’élèves | ≈ 423 (plus de 400) |
| Nationalités représentées | > 40–45 |
| Taille moyenne des classes | 17–18 élèves |
| Programmes IB proposés | PYP, MYP, DP (continuum complet) |
| Accréditations majeures | CIS, NEASC, IB World School |
Des résultats académiques au‑dessus des moyennes mondiales
Les performances au Baccalauréat International constituent l’un des meilleurs baromètres de la qualité d’un établissement. À ce titre, l’International School of Latvia affiche des chiffres impressionnants. Les résultats au Diplôme IB y dépassent régulièrement la moyenne mondiale. Plus de 30 % des candidats au Diploma obtiennent un score d’au moins 36 points, ce qui les place dans la tranche haute des résultats IB.
En 2022, un élève a décroché la note maximale de 45 points, un score rare même dans les meilleures écoles IB. Tous les candidats ont obtenu leur diplôme IB, et trois élèves ont reçu un Diplôme Bilingue, gage d’un haut niveau de maîtrise dans deux langues. Dix élèves ont par ailleurs été distingués par le Prime Minister’s Award for Academic Excellence, une récompense nationale qui souligne leur excellence académique.
Par ailleurs, l’école revendique un taux de 100 % d’admission de ses diplômés dans des universités offrant des cursus de quatre ans. Autrement dit, chaque élève qui sort du DP de l’International School of Latvia obtient une place dans un établissement d’enseignement supérieur, souvent à l’étranger.
Infrastructures et vie sur le campus
L’International School of Latvia a investi massivement dans un campus pensé pour l’enseignement moderne. Le bâtiment principal, construit en 2010 puis étendu en 2019, offre plus de 8 000 m² de surface pédagogique, au cœur d’un terrain de près de 15 300 m² de verdure. On y trouve des laboratoires de sciences dernière génération, des salles de design et de technologie, un centre de langues et de médias, un centre de soutien à l’apprentissage, un auditorium artistique, un grand gymnase, une nouvelle aire de jeux et des terrains de sport polyvalents. Les salles de classe sont équipées de vidéoprojecteurs numériques et l’école dispose de kits de robotique, d’imprimantes 3D et laser pour encourager les projets pratiques.
L’environnement d’apprentissage doit soutenir l’approche par investigation propre à l’IB. Il encourage les élèves à expérimenter, à questionner et à créer, les engageant ainsi dans un processus actif plutôt que dans un apprentissage passif.
Une politique RH pensée pour attirer des enseignants de haut niveau
La qualité du corps enseignant fait partie des atouts majeurs de l’International School of Latvia. L’école propose des conditions de travail compétitives à l’échelle internationale : salaires indexés sur le diplôme et l’expérience, augmentation annuelle de 3 % après la première année complète, contribution retraite équivalente à 10 % du salaire annuel, accompagnement financier à l’installation (allocation d’arrivée, prise en charge partielle du logement temporaire, indemnité de déménagement), prise en charge de vols aller‑retour annuels pour l’enseignant, son conjoint et jusqu’à deux enfants, prise en charge partielle de la scolarité des enfants, couverture médicale internationale pour certains profils fiscaux, etc.
Ce package a un double effet : attirer et fidéliser des enseignants expérimentés venant de différents pays, et limiter le turnover, ce qui est précieux pour la continuité pédagogique.
Pour une famille, savoir que les professeurs restent plusieurs années et bénéficient de conditions valorisantes est un indicateur indirect mais important de stabilité et de qualité.
L’International School of Riga : un modèle hybride entre IB, Cambridge et British
L’International School of Riga occupe également une place centrale dans le paysage des écoles internationales lettones, avec un profil légèrement différent de celui de l’International School of Latvia. Située directement à Riga, l’école est une institution privée, non confessionnelle, à but non lucratif, qui scolarise environ 300 élèves de 2 à 18 ans, de la maternelle au Grade 12.
Un curriculum hybride adapté à chaque étape
L’une des spécificités de l’International School of Riga (ISR) tient à la combinaison de plusieurs cadres curriculaires internationaux. L’école articule ainsi son offre de la façon suivante :
– de la maternelle au Grade 5, elle applique le Primary Years Programme (PYP) de l’IB ;
– en middle school (Grades 6 à 8), elle s’appuie sur l’International Middle Years Curriculum, développé par Fieldwork Education au Royaume‑Uni ;
– en Grades 9 et 10, les élèves suivent le programme IGCSE de Cambridge ;
– en Grades 11 et 12, ils préparent le Diplôme du Baccalauréat International.
Ce montage hybride permet de capitaliser sur les forces de chaque cadre : l’enquête et la construction de sens du PYP pour les plus jeunes, la structuration progressive des connaissances via l’IMYC, la rigueur disciplinaire des IGCSE, puis la reconnaissance internationale du Diplôme IB pour l’accès aux universités.
L’ISR est par ailleurs autorisée par le ministère letton de l’Éducation et de la Science et pleinement accréditée par le Council of International Schools. Elle se décrit comme une communauté respectueuse, centrée sur l’apprentissage, qui vise à inspirer chaque élève à réaliser son potentiel et à devenir un citoyen éthique, confiant et ouvert sur le monde.
Une école très internationale, au cœur de la capitale
L’International School of Riga accueille environ 300 élèves issus de 47 nationalités différentes. La langue d’enseignement est l’anglais, mais l’établissement propose également l’apprentissage de langues telles que le français, l’espagnol ou le letton. Le ratio élèves/enseignants avoisine 6 pour 1, ce qui garantit une forte individualisation du suivi.
L’école dispose de deux sites à Riga : un pour la préscolaire et l’élémentaire situé Kalnciema iela 118 à Pārdaugava, et un campus secondaire plus central, ouvert récemment. Cette implantation permet aux familles de limiter les déplacements et offre aux élèves un environnement urbain dynamique dans un établissement à taille humaine.
Un tableau comparatif entre l’International School of Latvia et l’International School of Riga aide à situer les deux écoles :
| Caractéristique | International School of Latvia | International School of Riga |
|---|---|---|
| Statut | Privée, non lucrative | Privée, non lucrative |
| Localisation principale | Piņķi (périphérie de Riga) | Riga (centre + Pārdaugava) |
| Tranche d’âge | 2–19 ans | 2–18 ans |
| Nombre d’élèves | > 400 | ≈ 300 |
| Nationalités représentées | > 40–45 | 47 |
| Curriculum principal | IB PYP, MYP, DP (continuum complet) | PYP, IMYC, IGCSE, IB DP |
| Accréditations | CIS, NEASC, IB | CIS, IB (PYP, DP), autorisation nationale |
| Type d’école | Day school, mixte | Day school, mixte |
Pour une famille, la décision entre ces deux établissements se joue souvent sur des critères pratiques (localisation, horaires, disponibilité), mais aussi sur la préférence pour un continuum 100 % IB ou pour un parcours hybride intégrant le système Cambridge.
King’s College, The British School of Latvia : le choix du curriculum anglais
Pour les parents attachés au système britannique, King’s College, The British School of Latvia, offre une alternative forte. Cet établissement, ouvert en septembre 2017, est situé à Piņķi, comme l’International School of Latvia, à Turaidas iela 1. Il fait partie du King’s Group, un réseau d’écoles internationales suivant le National Curriculum of England depuis 1969.
Un pur British school… avec un IB Diploma à la clé
King’s College propose un parcours complet de Pre‑Nursery à Year 13, pour des élèves de 2 à 18 ans. Le cœur de son offre repose sur le curriculum national anglais, avec les jalons classiques que sont les IGCSE et les A‑Levels (proposés sous la forme du Cambridge Advanced International Certificate of Education – AICE). Particularité intéressante : le lycée combine ce socle britannique avec le Baccalauréat International Diplôme (IBDP), offrant aux lycéens une double ouverture possible, soit vers le format A‑Levels, soit vers l’IB, selon les années et les filières.
Pourcentage d’enseignants de langue maternelle anglaise dans l’établissement, renforçant l’immersion linguistique et la cohérence culturelle.
Infrastructures sportives et extrascolaires très développées
King’s College met également en avant la richesse de ses équipements et de son offre d’activités. L’école dispose de deux piscines intérieures, d’une salle de musculation, d’un studio de danse, de vastes espaces extérieurs pour le sport, d’ateliers d’art, de musique, de laboratoires de sciences et d’une salle informatique. Son programme extrascolaire est particulièrement dense : sports de compétition, clubs de business, théâtre, Model United Nations (avec une conférence annuelle à Tallinn), voyages scolaires à Londres ou La Haye, etc.
Pour les parents qui souhaitent une scolarité très proche de ce que l’on trouve dans un bon independent school britannique, mais à des coûts souvent inférieurs à ceux du Royaume‑Uni, King’s College School, Latvia constitue une option très attractive.
King’s College School, Latvia
Exupery International School : IB, Cambridge et internat entre Riga et Jūrmala
Autre acteur majeur du paysage international letton : Exupery International School (EIS). Fondée en 2016, l’école s’est rapidement imposée comme un établissement complet, combinant programmes IB, IGCSE, internat et une forte dimension internationale.
Un campus résidentiel et une pédagogie inspirée de Saint‑Exupéry
Exupery International School est située à Piņķi, entre Riga et la côte de Jūrmala. L’école dispose de deux adresses : Jaunā iela 10 pour le préscolaire et le primaire, et Jaunā iela 8 pour le collège et le lycée. Elle accueille des élèves de 2 à 19 ans, en day school ou en boarding pour les plus grands.
L’école s’inspire de l’œuvre d’Antoine de Saint‑Exupéry. Sa pédagogie met l’accent sur la créativité, la responsabilité et l’ouverture culturelle, avec une forte insistance sur la sécurité, la durabilité, l’apprentissage multilingue et l’innovation.
Sur le plan curriculaire, EIS propose :
– le Primary Years Programme (PYP) de l’IB pour les classes jusqu’au Grade 5 ;
– un programme IGCSE Cambridge pour les Grades 6 à 10 ;
– le Diplôme IB (DP) pour les Grades 11 et 12.
L’anglais est la langue principale d’enseignement, mais la présence de programmes de soutien en langue maternelle (letton, russe, français) souligne la volonté de maintenir les racines linguistiques des élèves.
Accréditations multiples et environnement haut de gamme
Exupery International School est accréditée pour l’IB PYP et l’IB DP, mais aussi pour le programme IGCSE Cambridge. Elle est membre du Council of International Schools (CIS) et de la Boarding Schools’ Association (BSA), et reconnue par le ministère letton de l’Éducation ainsi que par le Service national de la qualité de l’éducation.
Nombre d’élèves que revendique l’école, au sein d’une communauté issue de plus de 35 nationalités.
Un tableau récapitulatif permet de situer Exupery parmi les grands établissements :
| Indicateur | Exupery International School |
|---|---|
| Année de fondation | 2016 |
| Localisation | Piņķi (entre Riga et Jūrmala) |
| Tranche d’âge | 2–19 ans |
| Type d’école | Day & Boarding, mixte |
| Curricula | IB PYP, IGCSE, IB DP, Montessori en préscolaire |
| Langue d’enseignement principale | Anglais |
| Accréditations principales | IB (PYP, DP), Cambridge (IGCSE), CIS, BSA, autorités lettones |
| Nombre d’élèves | > 360 |
| Nationalités | > 35 |
Pour les familles qui recherchent un internat international complet dans la région balte, avec IB DP et IGCSE, EIS est clairement un acteur de premier plan.
Écoles internationales francophone et germanophone : Jules Verne et Deutsche Schule Riga
L’offre internationale lettone ne se limite pas à l’anglais. Deux établissements se distinguent pour les familles qui souhaitent maintenir une scolarité en français ou en allemand.
Jules Verne Riga French School
L’École française Jules Verne de Riga est une école francophone dont le programme est validé par l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE). Elle accueille les élèves dès l’école maternelle et jusqu’aux classes de primaire et de collège, avec une progression conforme aux programmes français.
Les frais annuels pour un enfant de six ans, hors première inscription, s’élèvent à environ 8 294 euros.
Deutsche Schule Riga
Fondée en 2015, la Deutsche Schule Riga, ou Rīgas Starptautiskā Vācu Skola, est une école internationale germanophone située au cœur de Riga. Elle accueille des enfants de 2 à 12 ans, avec l’ambition d’offrir une éducation allemande répondant à des standards élevés.
L’école propose un enseignement trilingue progressif dès l’élémentaire (allemand, anglais et une troisième langue), avec l’ajout d’une quatrième langue mondiale au collège. Un accompagnement par une orthophoniste est assuré régulièrement, et des activités périscolaires payantes sont également disponibles.
Les frais de scolarité sont mensuels et varient selon l’âge (par exemple, environ 1 040 euros par mois en toute petite section, 970 euros pour la maternelle et les niveaux supérieurs, 840 euros pour certains niveaux de primaire), auxquels s’ajoutent un droit d’inscription, des frais de matériel pédagogique et de restauration. L’école offre des réductions pour les fratries, ce qui peut alléger la facture pour les familles nombreuses.
Pour les familles germanophones ou pour celles qui souhaitent un ancrage fort dans le système éducatif allemand tout en vivant à Riga, la Deutsche Schule Riga représente une option cohérente.
Autres écoles internationales spécialisées et filières IB dans des lycées publics
Au‑delà de ces grands noms, la Lettonie compte d’autres établissements internationaux ou à dimension internationale.
L’International School of Science and Technology de Riga, affiliée à l’université technique nationale (RTU), propose par exemple un programme en anglais très ciblé sur les sciences et les technologies, basé sur les Cambridge International AS & A Levels, pour des élèves de 15 à 18 ans. Il s’agit d’un cursus en trois ans, avec option d’internat, conçu pour des profils STEM qui se destinent à des études supérieures scientifiques.
Depuis 2022, l’école est autorisée à dispenser le programme du Baccalauréat International (IB) en anglais, destiné aux élèves âgés de 11 à 18 ans.
Enfin, certains lycées publics lettons prestigieux — tels que le Rīgas Valsts 1. ģimnāzija ou le Rīgas Valsts 3. ģimnāzija — ont développé des filières IB ou internationales intégrées à leur offre nationale. Ces établissements restent des écoles d’État, mais offrent aux élèves la possibilité de préparer un diplôme reconnu internationalement, souvent à partir du lycée.
Le rôle des accréditations : ce que doivent regarder les parents
Choisir une école internationale, c’est d’abord choisir un projet pédagogique, mais aussi vérifier sa crédibilité et sa reconnaissance à long terme. Trois types de labels méritent une attention particulière.
D’abord, les accréditations internationales globales comme celles du Council of International Schools (CIS) ou de la New England Association of Schools and Colleges (NEASC). Elles évaluent la gouvernance, la qualité de l’enseignement, la sécurité, la gestion financière, la culture scolaire. L’International School of Latvia cumule par exemple une double accréditation CIS/NEASC, tandis qu’Exupery et l’International School of Riga sont membres ou accrédités par le CIS.
La Lettonie compte huit écoles IB World Schools, dont six sont autorisées à enseigner le Diplôme du Baccalauréat International.
Enfin, pour les familles francophones ou germanophones, les réseaux AEFE et les autorités éducatives nationales des pays d’origine (France, Allemagne) apportent une garantie d’alignement avec les standards nationaux.
Pour aider à comparer, voici un tableau synthétique des principaux établissements internationaux évoqués :
| École | Langue(s) principale(s) | Curriculum principal | Accréditations/autorités clés |
|---|---|---|---|
| International School of Latvia | Anglais | IB PYP, MYP, DP (continuum complet) | CIS, NEASC, IBO, Ministère letton |
| International School of Riga | Anglais | IB PYP, IMYC, IGCSE, IB DP | CIS, IBO (PYP, DP), Ministère letton |
| King’s College School, Latvia | Anglais | National Curriculum (UK), IGCSE, A‑Levels, IBDP | Reconnu par le Ministère letton, Cambridge, IB |
| Exupery International School | Anglais | IB PYP, IGCSE, IB DP, Montessori présco | IB, Cambridge, CIS, BSA, autorités lettones |
| Jules Verne Riga French School | Français | Programme français | AEFE |
| Deutsche Schule Riga | Allemand | Programme allemand | Autorités éducatives allemandes/lettones |
Comment choisir : profil de l’enfant, projet familial et réalités lettones
Au-delà des logos et des brochures séduisantes, le choix d’une école internationale en Lettonie repose sur plusieurs questions très concrètes.
Le type de curriculum d’abord. Le Baccalauréat International convient souvent aux élèves curieux, autonomes, capables de gérer une charge de travail relativement importante et intéressés par une mobilité internationale forte. Le système britannique (IGCSE + A‑Levels) est apprécié pour sa spécialisation progressive et sa lisibilité auprès des universités anglo‑saxonnes. Les systèmes français et allemands offrent un ancrage clair pour des familles qui envisagent un retour ultérieur dans leur pays d’origine.
Dans la plupart des écoles internationales en Lettonie, l’anglais est la langue d’enseignement principale. Pour un enfant non anglophone, il est crucial de choisir une école proposant un programme solide d’English as an Additional Language (EAL) et un accompagnement quotidien. Des établissements comme l’Exupery International School, l’International School of Riga ou l’International School of Latvia sont expérimentés dans l’accueil et l’intégration des élèves non anglophones.
La localisation joue également un rôle. Les familles vivant dans le centre de Riga pourront privilégier des établissements comme l’International School of Riga, Jules Verne ou la Deutsche Schule Riga, plus accessibles au quotidien. Celles qui apprécient un environnement plus vert et résidentiel se tourneront plus volontiers vers Piņķi, où sont installées l’International School of Latvia, King’s College et Exupery.
Le coût annuel total pour un enfant dans une école internationale à Riga, incluant frais de scolarité et dépenses annexes, oscille entre 7 500 et 17 500 dollars.
Enfin, le projet à long terme compte : certaines familles s’installent en Lettonie pour quelques années seulement, d’autres pour une durée indéterminée. Dans le premier cas, la portabilité du diplôme (IB, A‑Levels, etc.) vers d’autres systèmes sera cruciale. Dans le second, la capacité de l’école à offrir une insertion locale progressive (apprentissage du letton, liens avec la communauté, partenariats locaux) peut peser lourd.
Une offre petite mais ambitieuse, à la hauteur d’une trajectoire européenne
Ce qui frappe en observant les écoles internationales en Lettonie, c’est le contraste entre la taille modeste du pays et l’ambition de ses établissements. En l’espace de quelques décennies, Riga et ses environs ont vu émerger un réseau d’écoles capables de rivaliser avec des institutions bien établies de capitales plus grandes, à coups d’accréditations internationales, de programmes IB complets, de campus modernes et de corps enseignants très internationalisés.
L’International School of Latvia représente l’exemple le plus abouti avec son continuum complet IB (PYP, MYP, DP) et sa double accréditation CIS/NEASC. L’International School of Riga propose une alternative solide avec un modèle hybride IB-Cambridge et un ancrage urbain. King’s College, The British School of Latvia, offre un parcours éducatif britannique authentique. Exupery International School ajoute une option résidentielle complète avec son internat et ses infrastructures haut de gamme. Enfin, les écoles Jules Verne et Deutsche Schule Riga maintiennent respectivement une offre éducative française et allemande de qualité.
Pour des familles qui cherchent une éducation internationale de très bon niveau dans un environnement sûr, ouvert, et au coût de la vie inférieur à celui de nombreuses capitales d’Europe de l’Ouest, la Lettonie – et en particulier l’écosystème scolaire international de Riga et Piņķi – mérite donc désormais d’être regardée de près.
Un retraité de 62 ans, avec un patrimoine financier européen supérieur à un million d’euros bien structuré, souhaite transférer sa résidence fiscale en Lettonie pour optimiser sa charge imposable et diversifier ses investissements, tout en conservant un lien fort avec la France. Budget alloué : 10 000 euros pour un accompagnement complet (conseil fiscal, formalités administratives, délocalisation et structuration patrimoniale), sans vente forcée d’actifs.
Après étude de plusieurs destinations (Grèce, Chypre, Maurice, États baltes), la stratégie retenue cible la Lettonie pour sa fiscalité attractive sur certains revenus, l’absence d’impôt sur la fortune, son appartenance à la zone euro, un coût de vie inférieur à Paris (Riga ~30–40% moins cher) et un accès direct au marché unique européen. La mission comprend : audit fiscal pré‑expatriation (exit tax, reports d’imposition), obtention de la résidence via achat de résidence principale, coordination CNAS/CPAM, transfert des relations bancaires, plan de rupture des liens fiscaux français (séjour >183 jours/an en Lettonie, centre d’intérêts économiques), mise en relation avec un réseau local bilingue (avocat, fiscaliste, immigration) et intégration patrimoniale globale (analyse, restructuration si nécessaire, gestion du risque de double imposition FR‑LV).
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